LA ESCRITURA CREATIVA COMO GENERADORA DE LECTURA

ORIGEN Y FUNDAMENTACIÓN

La diferencia entre un Taller Literario y un Taller de Escritura y Lectura es que el primero apunta al lenguaje creativo y artístico, con orientación hacia la poesía, el cuento o la novela y el segundo intenta acercar al hombre a la práctica de la escritura y de la lectura, con el objeto de comunicarse fluida y correctamente con el mundo que lo rodea, teniendo en cuenta que la educación escolar primaria y secundaria no logra hacerlo. No tiene importancia la edad ni la instrucción recibida.

Los lineamientos metodológicos generales coinciden con la pedagogía de Piaget. Según la misma, el aprendizaje no es concebido como una retención de conocimientos elaborados por otros, sino todo lo contrario. Cada tallerista es constructor de su propia escritura y receptor de su propia lectura, al mismo tiempo que se integra a la producción del grupo. El coordinador sólo provoca las situaciones para alcanzar los objetivos.

Escritura y Lectura, porque sabemos que el hombre aprende la lengua materna sin esfuerzo, la convierte en lenguaje oral para comunicarse, luego intenta escribir ese mensaje antes de acercarse a la lectura de otros textos. Cuando llega a esta instancia logra el perfecto dominio de la lengua, tanto oral como escrita, por lo que ya tiene las herramientas para interpretar los diversos textos multimediáticos que le llegan


TALLER DE ESCRITURA y LECTURA
Objetivos generales

• Reunir un grupo de trabajo con los mismos intereses. Esta reunión, fundamentada en el respeto hacia la persona y hacia el conjunto, fortalece la autoestima y la convivencia.

• Ofrecer al tallerista y/o docente educación de alta calidad que le permita alcanzar aprendizajes significativos que generen capacidades para actuar con determinación, responsabilidad, esfuerzo, intención, espíritu de iniciativa, comprensión y respeto por los otros en su futuro ámbito laboral.
Objetivos específicos

Un taller de escritura y lectura persigue:
• Práctica intensiva de la producción de textos
Práctica intensiva de lectura
• La estimulación al trabajo con espíritu crítico y solidario que acreciente la necesidad de la expresión. .
• La búsqueda de estilos y originalidad, a través de la lectura seleccionada de escritos clásicos - respetando el gusto del tallerista -
• Aprendizaje de una correcta sintaxis y ortografía que haga legible todo texto en su primera lectura.
• El esfuerzo por superarse que lleve a profundizar la clara comprensión de lecturas.
• La lectura en voz alta que ayude a la correcta puntuación y al mismo tiempo colabore en la mejor utilización de la palabra dentro del texto.
• El respeto a la libre expresión que estimule al tallerista a encontrar su propia personalidad.
• La discusión de la obra que permita compartirla, escucharla, opinar y por consiguiente disfrutar del hecho creativo

Durante esta jornada de taller se le brindará a los asistentes un conjunto de herramientas para que pueda utilizarlas en el aula o en su área, aplicando consignas lúdicas y creativas.